明汇科普：儿童视力正常标准是什么？
儿童视力正常标准是什么？明汇智能视力筛查系统/学生常见病监测系统/儿童中医体质辨识系统带您一起科普
近视定义：
根据《儿童近视防控适宜技术指南》（更新版）对视力的定义：视力又称视觉分辨力，是眼睛能够分辨的外界两个物点间最小距离的能力。其中识别远方物象的能力称为远视力，识别近处物象的能力称为近视力。
儿童眼球和视力是逐步发育成熟的，新生儿的眼球较小，眼轴较短，此时双眼处于远视状态。儿童时期是眼屈光变化最快的阶段，其发育规律表现为随着儿童生长发育，眼球逐渐长大，眼轴随之变长，远视度数逐渐降低而趋于正视，称之为“正视化过程”。比较理想的情况是儿童到12岁后才由远视眼发育成正视眼。
远视储备
说到这里，不得不提许多家长都十分关心的一个问题，那就是远视储备量。在正视化前的远视大多为生理性远视，是一种“远视储备”，可理解为“对抗”发展为近视的“缓冲区”。
远视储备量不足指裸眼视力正常，散瞳验光后屈光状态虽未达到近视标准但远视度数低于相应年龄段生理值范围。如4～5岁的儿童生理屈光度为150～200度远视，则有150～200度的远视储备量，如果此年龄段儿童的生理屈光度只有50度远视，意味着其远视储备量消耗过多，有可能较早出现近视。
正常视力
视力是随着屈光系统和视网膜发育逐渐发育成熟的，0～6岁是儿童视力发育的关键期；那么不同年龄的孩子视力对应的正常值该是多少呢？正如下图所示：
因此当发现孩子看东西时有眯眼、歪头等症状时，或在学校体检筛查发现孩子视力达不到上述标准时应及时到正规医疗机构眼科或眼视光中心检查视力。因为普通的体检是无法查出孩子的准确视力的，尤其是眼部调节能力强、眼球发育快的孩子，他们的视力通常是很好的，但是可能存在严重的远视储备透支，处于即将近视的状态。
我们建议学龄前儿童每3个月或者半年，中小学生每6～12月到正规医疗机构眼科或眼视光中心检查视力，并建立屈光档案，一旦发现孩子有屈光问题，在医生的指导下尽早干预，这是改善视力的关键，也是儿童青少年视力问题防控的关键。
